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语言是的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们要努力学习普通话，多功能普通话教室，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，<教师法>规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的---条件之一”。
在学校推广普通话，加强校园精神精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。宣传<通用语言文字法>，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，漯河普通话教室，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造---的语言环境。通过本次活动，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护---方面的重要作用。
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建设数字语音教室的---性
为了响应国---育主管部门的号召，大部分院校的外语教学基本上是围绕着素质教育进行的，很少或---不涉及应试教育，在一定程度上影响了一部分学生外语学习的积极性，如果在学校局域网的基础上开辟外语学习网，普通话教室安装，让学生在课余时间在外语教师的指导下自主地学习课堂辅助材料或进行应试能力训练，学生的外语学习兴趣和水平便会得到提高。
可见，开放式外语学习环境是现代化教学所的.建设开放式网络语音教室的目标：很大限度地满足实际教学的要求，把满足教师的媒体教学及学生泛读课的自主控制、资源共享、室内监控、学生---监控作为要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上让学生自主操作、自由把握学习进度。
---教室维护简单、管理简便.开放式的网络语音实验室的建设使外语的教室水平达到国内，完全满足了现代化语言教学的需要，同时外语网站可以满足学生课外学习的需要。
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新一代全数字化语言学习系统，不仅支持传统语言学习系统的所有功能，还提供了数字化实时广播，可视化音频点播，分组教学等新颖的教学模式。整个语音传输过程数字化，音质大幅提高。是一套真正成熟的全数字语言学习系统。
本公司开发的数字化语音学习系统”是根据当前外语教学的时代发展要求，普通话教室配置参数，充分听取教学授课老师的应用需求设计开发出的具有多项新颖特性的前瞻性的化产品。它是建立在atm网络结构基础之上，采用atm协议。软件控制与硬件处理相结合的方法，通过教师计算机的控制和主控交换机音频处理，学生数字语音终端的数字信号处理，完成语言的教学和训练功能。
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