普通话教室的特点：
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目前，数字化普通话教育手段已在一些---艺术院校和高师普通话学院（系）的普通话教学中运用，如重庆师范大学初等教育学院，英语口语教室安装，重庆邮电大学传媒艺术学院均建立数字化普通话教室。也在---普通话教育改革中崭露头角。虽未形成规模，却为我国普通话教育体系注入了新鲜“---”并带来的---变革，为基础普通话教育和普通话教育摆脱落后的教学模式，探索新的教学方法提供了的技术支持。事实上，许多学者和的普通话教育---为数字化普通话教育在我国普通话教育中的运用和发展正努力实践、稳步前行。
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建设数字化语音教室的---性
建设开放式网络语音教室的---性，随着社会对外语的重视和要求都有了明显的提高，然而对于学校这个培养外语人才的主要场所，外语语言环境关系到一个学校学生的外语水平能否在学校期间得到一定的提高。
外语学习同其他基础课相比有许多特殊之处.首先，学习外语需要借助于---的仪器设备，如视听设备；
其次，外语学习不是一个简短的过程，---英语口语教室，学生必须尽可能多地接触外语材料，仅靠每周几个学时的外语课堂教学是远远不够的，必须为学生提供一个课外学习的好的语言环境；
第三，淮安英语口语教室，目前大部分学校的外语教学基本上都是采用较---的全外语授课的交际教学法，但是由于扩招所导致的班级学生人数增加，使得学生课上人均实际运用外语的机会减少，同时由于每节课由原来的50分钟减少为目前的45分钟，每节课的语言材料输入量也相应减少，这使得交际教学法的优势不能得到充分的利用，只有借助于现代化的教学手段和仪器才能使其优势得到充分的利用；
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